Tag: featured

Covid Treatment Rate in Kerala as on 10th May 2021

Covid Treatment Rate in Kerala as on the Order Issued by the government on 10th May 2021

The State has been combating the surge in COVID-19 cases during the second wave requiring hospitalisation in huge numbers. COVID bed occupancy in hospitals are reaching saturation in many districts in both Government and Private hospitals. In these circumstances as per Government Order read as 3rd paper above Government have decided to set apart 50% of the beds in Government, Private (including Private Medical Colleges), cooperative and ESI Hospitals exclusively for the treatment of COVID -19 patients requiring hospitalisation.

Earlier as per Government Order read as 1 st paper above the State Government have incorporated specific treatment packages in the current transaction system whereby the KASP beneficiaries and government referred patients can avail free treatment for Covid-19 in all the Empanelled Private Hospitals.

As per the Interim Order in W.P. (C) No. 10659/2021(S) read above , the Honourable High Court of Kerala has directed the state to arrive at treatment package rates for Private Hospitals for Walk-in Covid-19 patients before the next sitting on the 10th May 2021. Multiple rounds of discussions were held with the Private Hospital Associations by the Principal Secretary Health, State Health Agency and Director of Health Services. Based on the discussions, the rates to be charged by the Private hospitals for treatment of COVID-19 were recommended.

Government have examined the proposals in detail and hereby notify the following rates for regulating the prices to be charged by Private Hospitals and private nursing homes in providing quality care to directly Walk in COVID-19 Patients (Other than KASP beneficiories and Government referred patients) in the State of Kerala.

Advertisements

സോഫി ഷോളിൻ്റെ നൂറാം ജന്മദിനം

സോഫി ഷോളിൻ്റെ നൂറാം ജന്മദിനം
 
ഇന്നു മെയ് ഒൻപത് സോഫി ഷോളിൻ്റെ നൂറാം ജന്മദിനം
 
അഡോൾഫ് ഹിറ്റ്ലറിൻ്റെ നാസി ഭരണകൂട ഭീകരതെക്കിരെ പോരാടിയ ലുഡ് വിക് മാക്സിമില്യാൻ യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിലെ (Ludwig Maximilian University) വിദ്യാർത്ഥിനി സോഫി ഷോൾ (Sophie Scholl) ഇന്നു ജീവിച്ചിരുന്നെങ്കിൽ നൂറു വയസ്സു തികഞ്ഞേനേ. 1921 മെയ്മാസം ഒൻപതാം തിയതി റോബർട്ട് ഷോളിൻ്റെയും മഗ്ദലേന മുള്ളറിൻ്റെയും ആറു മക്കളിൽ നാലാമളായി ജർമ്മനിയിലെ ബാഡൻ വ്യൂട്ടെമ്പർഗ് സംസ്ഥാനത്തിലെ ഫോർസ്റ്റൻബെർഗിൽ (Forchtenberg) ജനിച്ചു. സോഫി മഗ്ദലേന ഷോൾ എന്നായിരുന്നു മുഴുവൻ പേര്. ലൂഥറൻ സഭാംഗമായിരുന്നു സോഫി.
 
മ്യൂണിക്കിലെ LMU സർവ്വകലാശാലയിൽ ബയോളജിയും തത്വശാസ്ത്രവും പഠിക്കുന്നതിനിടയിലാണ് സ്വ സഹോദരനും അതേ സർവ്വകലാശാലയിലെ മെഡിക്കൽ വിദ്യർത്ഥിയുമായ ഹാൻസ് ഷോളിനൊപ്പം ചേർന്ന് ഹിറ്റ്ലറിൻ്റെ നാസി ഭരണകൂട ഭീകരതയ്ക്കെതിരെ വെള്ള റോസാപ്പൂ പ്രസ്ഥാനം എന്ന സംഘടനയ്ക്കു രൂപം നൽകുന്നത്.
 
വെള്ള റോസാപ്പൂ (The White Rose) സംഘടന ഒരു ചരിത്രം
 
ജർമ്മനിയിലെ മ്യൂണിക് സർവ്വകലാശാലയിലെ ഒരു കൂട്ടം വിദ്യാർത്ഥികളും ഒരു അധ്യാപകനും ചേർന്ന് ജർമ്മനിയിലെ നാസി ഭരണകൂടത്തിനെതിരെ ആരംഭിച്ച ബൗദ്ധികവും, അക്രമരാഹിത്യത്തിൽ അടിയുറച്ചതുമായ ചെറുത്തു നിൽപ്പു സമരഗ്രൂപ്പാണ് The White Rose. നാസി ഭരണകൂടത്തിനെതിരെ അജ്ഞാതമായ ലഘുലേഖകൾ (leaflets) വിതരണം ചെയ്ത് ശക്തമായ പ്രതിഷേധം ഇവർ പ്രകടിപ്പിച്ചു. 1942 ജൂണിൽ ആരംഭിച്ച ഇവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഹിറ്റ്ലറിന്റെ രഹസ്യ പോലീസായ ജെസ്റ്റപ്പോ(Gestapo) ഈ സമരസമിതിയെ നേതാക്കളെ അറസ്റ്റു ചെയ്ത ഫെബ്രുവരി 1943 വരെ തുടർന്നു. ഇവരെയും White Rose ലെ മറ്റ് അംഗങ്ങളെയും, അനുയായികളും നാസികളുടെ അന്യായമായ ജനകീയ കോടതി (Volksgerichtshof ) യുടെ വിധിയെ തുടർന്ന് വധശിക്ഷയോ ജീവപര്യന്തരമോ ഏറ്റുവാങ്ങി. മ്യൂണിക് നഗരത്തിൽ തുടങ്ങിയ ലഘുലേഖകളുടെ വിതരണം മറ്റു പശ്ചിമ ജർമ്മൻ നഗരങ്ങളിലേക്കും വ്യാപിച്ചു.
 
White Rose ആറു ലഘുലേഖകളാണ് പുറത്തിറക്കിയത്, അവയുടെ 15,000 കോപ്പികൾ പശ്ചിമ ജർമ്മനി മുഴുവൻ ലഭ്യമായി. രണ്ടാം ലഘുലേഖയിൽ നാസികളുടെ യഹൂദ കൂട്ടക്കരുതിയ നഖശി ഖാന്തം അവർ വിമർശിച്ചു. പിന്നിട് മറ്റു നാസി എതിർ ഗ്രൂപ്പുകളായ Kreisau Circle , Red Orchestra എന്നിവരുമായി ബന്ധം സ്ഥാപിച്ചു. ഇന്നു ജർമനിയിലും ലോകമെമ്പാടും ആദരവോടെ കാണുന്ന പ്രസ്ഥാനമാണ് the White Rose.
 
മ്യൂണികിലെ ലുഡ് വിക് മാക്സിമില്യാൻ യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിലെ(Ludwig Maximilian University)വിദ്യാർത്ഥികളായിരുന്ന ഹാൻസ് ഷോൾ, സഹോദരി സോഫി ഷോൾ, അലക്സാണ്ടർ ഷ്മോറെൽ, വില്ലി ഗ്രാഫ് , ക്രിസ്റ്റോഫ് പ്രോബ്സ്റ്റ്, ഫിലോസഫി- സംഗീത അധ്യാപകനായിരുന്ന പ്രൊഫസ്സർ കുർട്ട് ഹൂബർ എന്നിവർ ആയിരുന്നു കോർ ഗ്രൂപ്പ് അംഗങ്ങൾ. സ്റ്റുട്ട്ഗാർട്ടിലുള്ള ഒയ്ജൻ ഗ്രീമിങ്ങറാണ് ( Eugen Grimminger) The White Rose ന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് സാമ്പത്തിക സഹായം നൽകിയിരുന്നത്.
 
The White Rose പ്രവർത്തനം ആരംഭിച്ച 1942 ന്റെ അവസാനം നാസി ഭരണകൂടത്തിന് ചില തിരിച്ചടികൾ നേരിട്ട കാലമായിരുന്നു. രണ്ടാം ലോകമഹായുദ്ധാരംഭത്തിലെ പ്രാഥമിക വിജയങ്ങൾക്ക് ശേഷം, യുദ്ധം വരുത്തി വയ്ക്കുന്ന നാശനഷ്ടങ്ങളെ കുറിച്ച് ജർമ്മൻ ജനതയെ ബോധവാന്മാരായി. The White Rose പ്രസ്ഥാനത്തിലെ കോർ അംഗങ്ങളെല്ലാം ലിബറൽ ചിന്താഗതിയും സ്വതന്ത്ര നിലപാടുകളുമുണ്ടായിരുന്ന ധനിക കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ളവരായിരുന്നു. അലക്സാണ്ടർ ഷ്മോറെൽ റഷ്യയിൽ ജനിച്ച ഓർത്തഡോക്സ് സഭ വിശ്വാസി ആയിരുന്നു. 2012 ഫെബ്രുവരി 5ന് അലക്സാണ്ടറിനെ ഓർത്തഡോക്സ് സഭ വിശുദ്ധനായി പ്രഖ്യാപിച്ചു.
 
The White Rose എന്ന പേരിന്റെ ഉദയം
 
19 നൂറ്റാണ്ടിലെ ജർമ്മൻ കവി ക്ലമൻസ് ബെറാന്റാനോ (Clemens Brentano) ഈ പേരിൽ ഒരു കവിത എഴുതിയിട്ടുണ്ട് ഈ കവിത ഹാൻസ് ഷോളിനെ വൈകാരികമായി സ്വാധീനിച്ചട്ടുണ്ട്. 1929 ജർമ്മൻ സാഹിത്യകാരൻ B. Traven എഴുതിയ Die Weiße Rose (The White Rose എന്ന നോവൽ ഈ പേരിനു കാരണമായിട്ടുണ്ട്. ഹാൻസും അലക്സാണ്ടറും ഈ നോവലിനാൻ സ്വാധീനിക്കപ്പെട്ടവരാണ്. വെളുത്ത റോസാപ്പൂവ് തിന്മയുടെ മുഖങ്ങളിൽ പരിശുദ്ധിയും നിഷ്കളങ്കതയും ദ്യോദിപ്പിക്കുന്നു.
1942 ജൂൺ ജൂലൈ മാസങ്ങളിൽ ആദ്യത്തെ 4 ലഘുലേഖകൾ തയ്യറാക്കി. ബൈബിൾ, അരിസ്റ്റോട്ടിൽ, നോവലിസ് ഗോഥേ, ഷില്ലർ എന്നിയിൽ നിന്നുള്ള ഉദ്ധരണികളാൽ സമ്പന്നമായിരുന്നു ഈ ലഘുലേഖകൾ. പബ്ലിക് ഫോൺ ബൂത്തിലെ ടെലിഫോൺ ബുക്കുകളിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഈ ലഘുലേഖകൾ നീക്ഷേപിച്ചു. വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും അധ്യാപകർക്കും എഴുത്തായി അയച്ചുകൊടുത്തു.യൂണിവേഴ്സിറ്റികളിൽ വിതരണത്തിനായി കൊറിയർ വഴി ലഘുലേഖകൾ എത്തിച്ചു കൊടുത്തു. 1942 ഡിസംബറിൽ പ്രൊഫസ്സർ കൂർട്ട് ഹൂബർ The White Rose ചേർന്നു.
 
1943 ലെ സ്റ്റാൻലിൻഗ്രാഡിലെ തോൽവി
 
(The fall of Stalingrad) അഞ്ചാം ലഘുലേഖ പുറത്തിറക്കാൻ പ്രൊഫസ്സർ ഹൂബറിനു പ്രേരണയായി. ഇത് ജർമ്മന ജനതയെ മുഴുവൻ അഭിസംബോധന ചെയ്തു കൊണ്ടുള്ള സന്ദേശം ആയിരുന്നു. ഈ ലഘുലേഖയിൽ White Rose എന്ന പേരിനു പകരം “German Resistance Movement എന്നാണ് രേഖപ്പെടുത്തിയിരുന്നത്.
 
1943 ഫെബ്രുവരി 18 ന് മ്യൂണിക് യൂണിവേഴ്സിറ്റിയുടെ പ്രധാന കെട്ടത്തിന്റെ നടുക്കളത്തിൽ ആറാമത്തെ ലഘുലേഖ വിതരണം ചെയ്തു കൊണ്ടിരിക്കുമ്പോൾ മേത്തെവച്ച് ഹാൻസും സോഫിയും അറസ്റ്റ് ചെയ്യപ്പെട്ടു. എഴാമത്തെ ലഘുലേഖ തയ്യാറാക്കിയ കുറ്റത്തിന് ക്രിസ്റ്റോഫ് പ്രോബ്സ്റ്റ് അറസ്റ്റിലായി. നാസി കോടതി ഫെബ്രുവരി 22, 1943 ന് മുന്നു പേരെയും കുറ്റക്കാരയി കണ്ടെത്തി, അന്നേ ദിനം തന്നെ മ്യൂണിക്കിലുള്ള സ്റ്റാഡൽ ഹൈം തടവറയിൽ വച്ച് വധശിക്ഷ നടപ്പാക്കുകയും ചെയ്തു.
 
മരണത്തിനു മുമ്പ് മൂന്നു പേർക്കും പരസ്പരം കാണാൻ അവസരം നൽകി സോഫിയേ ആദ്യം guillotine ശിരച്ഛേദനി യന്ത്രത്തിലേക്ക് നയിച്ചു. വധിക്കപ്പെടുമ്പോൾ കേവലം 21 വയസ്സേ സോഫിക്കുണ്ടായിരുന്നുള്ളു. അചഞ്ചലമായ സോഫിയെ കണ്ട് ആരാച്ചാർക്കുപോലും അതിശയമായി. തന്റെ അനുഭവത്തിൽ മരണത്തെ ധൈര്യപൂർവ്വം ആശ്ലേഷിച്ച മറ്റു വ്യക്തിയെ കണ്ടിട്ടില്ല എന്നാണ് വധശിക്ഷ നടപ്പാക്കിയ ആരാച്ചാരുടെ സാക്ഷ്യം.
 
അടുത്തതായി ക്രിസ്റ്റാഫിനെ വധിച്ചു. മരണത്തിനു മുമ്പ് അവൻ വിളിച്ചു പറഞ്ഞു “എതാനും നിഷമങ്ങൾക്കുള്ളിൽ നമ്മൾ പരസ്പരം വീണ്ടു കാണും”. അവസാനം ഹാൻസിന്റെ ഊഴം വന്നെത്തി.
 
സാതന്ത്ര്യം ജീവിക്കാട്ടെ (Es lebe die Freiheit!) എന്നായിരുന്നു ഹാൻസ് ഷോളിന്റെ അന്ത്യവചസ്സ്. 1943 ജൂലൈ 13ന് അലക്സാണ്ടറിന്റെയും പ്രൊഫസ്സർ ഹുബറിന്റെയും വധശിക്ഷ നടപ്പാക്കി.
മ്യൂണിക് സർവകലാശാലയുടെ പ്രധാന മന്ദിരം സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന ചത്വരം, ഷോൾ സഹോദരി സഹോദരന്മാരുടെ ആദരാർത്ഥം Geschwister-Scholl-Platz എന്നും, അതിനു എതിർ വശമുള്ള ചത്വരം Professor-Huber-Platz എന്നും അറിയപ്പെടുന്നു. രണ്ട് വലിയ ഫൗണ്ടനുകൾ ഈ ചത്വരങ്ങളിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നു.
 
2010 ഡിസംബർ 17ന് ടുണിഷ്യയിൽ മൊട്ടിട്ട അറബ് വസന്തം(Arab Spring) അറബ് ലീഗിലെ രാജ്യങ്ങളിൽ ജനാധിപത്യവും മനഷ്യവകാശങ്ങളും, പുനസ്ഥാപിക്കാനും ശക്തമായി നിലകൊണ്ട പോലെ, വർഷങ്ങൾക്കു മുമ്പ് അഡോൾഫ് ഹിറ്റ്ലറിന്റെ നാസി ഭരണത്തിനെതിരെ 1942/ 1943 വർഷങ്ങളിൽ മ്യൂണികിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ നടത്തിയ ഈ ചെറുത്തുനിൽപു സമരം മാനവരാശിയുടെ ചരിത്രത്തിലെ തിളക്കമുള്ള ഒരു അധ്യായം തന്നെയാന്ന്.
 
ഒരു പക്ഷേ അറബു വസന്തത്തിനു പ്രചോദനമേകിയത് ഈ റോസാപ്പു വസന്തം തന്നെ ആയിരിക്കില്ലേ?
 
മനുഷ്യത്വത്തിനും വേണ്ടി, മാനവികതയുടെ സുന്ദരമായ ഭാവിക്കു വേണ്ടി, സേച്ഛാധിപതികളുടെ കൊടും ക്രൂരതയ്ക്ക് എതിരായി ശബ്ദമായ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ White Rose പ്രസ്ഥാനം തലമുറകൾക്ക് പ്രചോദനമാകട്ടെ.
 
സോഫി ഷോളിൻ്റെ നൂറാം ജന്മദിനം പ്രമാണിച്ചാണ് ഓർമ്മയ്ക്കായി ജർമ്മൻ ധനകാര്യ മന്ത്രാലയം ഇരുപതു യൂറോയുടെ ഒരു സെപ്ഷ്യൽ നാണയം ഏപ്രിൽ പുറത്തിറക്കി.
 
സാക്സണിയിലുള്ള ഓൽഫ് സ്റ്റോയി (Olaf Stoy) എന്ന കലാകാരനാണ് ഈ നാണയം രൂപകൽപ്പന ചെയ്തത്. നാണയത്തിൻ്റെ ഒരു വശത്ത് സോഫിയുടെ മുഖവും അതിനു ചുറ്റും “Ein Gefühl was Recht und Unrecht ist” (A feeling for what is just and unjust )  എന്ന ഷോളിൻ്റെ ഒരു വാക്യവും രേഖപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു.
 
ഫാ. ജയ്സൺ കുന്നേൽ mcbs
Advertisements

Author of the Content: Fr. Jaison Kunnel MCBS, Ludwig-Maximilians-Universität München
Source: – Official Facebook Page: https://www.facebook.com/jaison.alex.16/

E-Pass Application Link for Kerala State

Kerala Police Portal for submitting Affidavit / Pass Requests during lockdown 2021 due to COVID-19

മുൻപ് ഉപയോഗിച്ചിരുന്ന രീതിയിൽ അഫിഡവിറ്റ് എഴുതിയോ പ്രിന്റ് എടുത്തോ വാക്‌സിൻ സ്വീകരിക്കുന്നതിനും, താമസ സ്ഥലത്തിനു തൊട്ടടുത്തുനിന്നും അത്യാവശ്യ സാധനങ്ങൾ വാങ്ങുന്നതിനും ഉപയോഗിക്കാവുന്നതാണ്. Click here to download

https://pass.bsafe.kerala.gov.in

Advertisements

𝗖𝗼𝘃𝗶𝗱-𝟭𝟵 𝗟𝗼𝗰𝗸𝗱𝗼𝘄𝗻 – 𝗧𝗿𝗮𝘃𝗲𝗹 𝗣𝗮𝘀𝘀
കോവിഡ് 19 രണ്ടാം തരംഗത്തെ തുടർന്ന് ഏർപ്പെടുത്തിയിട്ടുള്ള നിയന്ത്രണങ്ങളുടെ പശ്ചാത്തലത്തില്‍ പൊതുജനങ്ങള്‍ക്ക് അത്യാവശ്യ സാഹചര്യത്തില്‍ യാത്ര ചെയ്യുന്നതിനാവശ്യമായ പാസ് ലഭിക്കുന്നതിന് ഓണ്‍ലൈന്‍ സംവിധാനം സജ്ജമാക്കിയാതായി സംസ്ഥാന പോലീസ് മേധാവി ലോക്നാഥ് ബെഹ്റ ഐപിഎസ്സ് അറിയിച്ചു.

https://pass.bsafe.kerala.gov.in എന്ന ലിങ്ക് വഴി പൊതുജനങ്ങള്‍ക്ക് ഈ സൗകര്യം പ്രയോജനപ്പെടുത്താം. സൈബര്‍ഡോം നോഡല്‍ ഓഫീസര്‍ എഡിജിപി മനോജ് എബ്രഹാമിന്‍റെ നേതൃത്വത്തിലാണ് ഓണ്‍ലൈന്‍ സംവിധാനം വികസിപ്പിച്ചത്.

𝗘𝗺𝗲𝗿𝗴𝗲𝗻𝗰𝘆 𝗧𝗿𝗮𝘃𝗲𝗹 𝗣𝗮𝘀𝘀:-
അത്യാവശ്യ സന്ദര്‍ഭങ്ങളില്‍ യാത്ര ചെയ്യുന്നതിനാവശ്യമായ പാസ്സ് ഓണ്‍ലൈനില്‍ ലഭിക്കുവാന്‍ യാത്രക്കാര്‍ പേര്, മേല്‍വിലാസം, വാഹനത്തിന്‍റെ നമ്പര്‍, സഹയാത്രികന്‍റെ പേര്, യാത്ര പോകേണ്ടതും തിരിച്ചു വരേണ്ടതുമായ സ്ഥലം, തീയതി, സമയം, മൊബൈല്‍ നമ്പര്‍, ഐഡന്റിറ്റി കാർഡ് വിവരങ്ങൾ തുടങ്ങിയവ നൽകി അപേക്ഷ സമർപ്പിക്കേണ്ടതാണ്. ഈ വിവരങ്ങള്‍ പോലീസ് കണ്‍ട്രോള്‍ സെന്ററിൽ പരിശോധിച്ചശേഷം യോഗ്യമായ അപേക്ഷകൾക്ക് അനുമതി നൽകുന്നതാണ് . യാത്രക്കാർക്ക് തങ്ങളുടെ അപേക്ഷയുടെ സ്റ്റാറ്റസ് പ്രസ്‌തുത വെബ്‌സൈറ്റിൽ നിന്നും മൊബൈൽ നമ്പർ, ജനന തീയതി എന്നിവ നൽകി പരിശോധിക്കാവുന്നതും, അനുമതി ലഭിച്ചതായ യാത്ര പാസ് ഡൌൺലോഡ് ചെയ്തോ, സ്‌ക്രീൻ ഷോട്ട് എടുത്തോ ഉപയോഗിക്കാവുന്നതാണ് . യാത്രവേളയില്‍ ഇവയോടൊപ്പം ആപേക്ഷയിൽ പറഞ്ഞിരിക്കുന്ന തിരിച്ചറിയൽ രേഖയും പോലീസ് പരിശോധനയ്ക്കായി നിർബന്ധമായും ലഭ്യമാക്കണം.

അവശ്യസര്‍വ്വീസ് വിഭാഗത്തില്‍പ്പെട്ടവര്‍ക്ക് ലോക്ഡൗണ്‍ സമയത്ത് യാത്ര ചെയ്യുന്നതിന് അവരുടെ സ്ഥാപനം നല്‍കുന്ന തിരിച്ചറിയല്‍ കാര്‍ഡ് ഉപയോഗിക്കാം. ഇവര്‍ക്ക് പ്രത്യേകം പോലീസ് പാസിന്റെ ആവശ്യമില്ല. വീട്ടുജോലിക്കാര്‍ക്കും, കൂലിപ്പണിക്കാര്‍ക്കും, തൊഴിലാളികള്‍ക്കും നേരിട്ടോ, അവരുടെ തൊഴില്‍ദാതാക്കള്‍ മുഖേനയും, മറ്റുള്ളവർക്ക് വളരെ അത്യാവശ്യമായാ യാത്രകൾക്കും മാത്രം പാസ്സിന് അപേക്ഷിക്കാവുന്നതാണ് .

പൊതു ജനങ്ങൾ തൊട്ടടുത്തുനിന്നും അത്യാവശ്യ സാധനങ്ങൾ വാങ്ങുന്നതിനും, വാക്‌സിൻ സ്വീകരിക്കുന്നതിനും സത്യവാങ്മൂലം എഴുതി യാത്ര ചെയ്യാവുന്നതാണ് .

അത്യാവശ്യ സാഹചര്യങ്ങളില്‍ ഉപയോഗിക്കുവാന്‍ ലഭ്യമാക്കിയിട്ടുള്ള ഈ സൗകര്യങ്ങള്‍ ദുരുപയോഗം ചെയ്യുന്നവര്‍ക്കെതിരെയും, തെറ്റായ വിവരങ്ങൾ നൽകുന്നവർക്കെതിരെയും കർശനമായ നിയമ നടപടികള്‍ സ്വീകരിക്കുന്നതായിരിക്കും.’

#Covid19 #Travelpass #keralapolice #Lockdown #Cyberdome

Advertisements

സൗകര്യങ്ങളെത്ര ഉണ്ടെങ്കിലും കോവിഡ് ടെസ്റ്റ് ചെയ്യാൻ മടിക്കുന്ന മലയാളി

സൗകര്യങ്ങളെത്ര ഉണ്ടെങ്കിലും കോവിഡ് ടെസ്റ്റ് ചെയ്യാൻ മടിക്കുന്ന മലയാളി.

മുന്നൂറ് രൂപയ്ക്ക് കോവിഡ് ആന്റിജൻ ടെസ്റ്റ്. അഞ്ഞൂറ് രൂപയ്ക്ക് ഇന്ന് RTPCR ടെസ്റ്റ്. ഇതെല്ലാം ഉണ്ടെങ്കിലും പനിയോ ജലദോഷമോ തൊണ്ടവേദനയോ ഉള്ളവർക്ക് കോവിഡ് ആന്റിജൻ ടെസ്റ്റ് ചെയ്യാൻ പറഞ്ഞാൽ.. “”എനിക്ക് കോവിഡ് എന്നുമല്ല ഡോക്ടറെ “” എന്ന് ഉറച്ചു സ്വയം വിശ്വസിക്കുന്നവരാണ് ഇന്ന് കൂടി വരുന്നത്.

ഒരു മാസത്തിന് മുൻപ് 10 പേരെ കോവിഡ് ടെസ്റ്റ് ചെയ്യാൻ വിട്ടാൽ അതിൽ ഒരാൾ ചിലപ്പോൾ പോസിറ്റീവ് ആകുമായിരുന്നു. എന്നാൽ ഇന്ന് ലക്ഷണങ്ങൾ ഉള്ള പത്തു പേരോട് ടെസ്റ്റ് ചെയ്യാൻ പറഞ്ഞാൽ അതിൽ നാലുപേർ മാത്രം ടെസ്റ്റ് ചെയ്യാൻ തയ്യാറാകും. ഈ നാലുപേരും കോവിഡ് പോസിറ്റീവും ആകുന്നു. ബാക്കി ആറുപേർ പനിക്ക് ഡോക്ടറെ കാണാതെ സ്വയം മരുന്ന് കഴിച്ചു വീടുകളിൽ തന്നെ കഴിയാൻ തീരുമാനിക്കുന്നു. അല്ലെങ്കിൽ ഇവർ പനിക്ക് സ്വയം മരുന്ന് കഴിച്ചു കുറച്ച ശേഷം തൊണ്ടവേദനയും ചുമയും കാണിക്കാൻ ഡോക്ടറുടെ സേവനം തേടും. പനിയോ ജലദോഷമോ ഉണ്ടോ എന്ന ഡോക്ടറുടെ ചോദ്യത്തിന് “” ഹേയ്.. എനിക്ക് അതൊന്നും അല്ല ഡോക്ടറെ “” എന്നാകും മറുപടി. ആ ഡോക്ടർ ടെസ്റ്റ് ചെയ്യാൻ പറഞ്ഞാൽ പിന്നെ അവിടന്ന് മുങ്ങി മെഡിക്കൽ സ്റ്റോറിൽ നിന്നും സ്വയം മരുന്ന് വാങ്ങി കഴിക്കും.

കേരളത്തിൽ രോഗികളെ പരിശോധിക്കുന്ന എല്ലാ വിഭാഗം ഡോക്ടർമാർക്കും ഇതുപോലുള്ള രോഗികളുടെ അനുഭവം പറയാനുണ്ടാകും. കോവിഡ് ടെസ്റ്റ് ചെയ്യാൻ പറയുമ്പോൾ രോഗികൾ മടിക്കാൻ കാരണം

1. ഇനി കോവിഡ് ടെസ്റ്റ് പോസിറ്റീവ് ആണെങ്കിൽ വീട്ടിൽ തന്നെ 17 ദിവസം ക്വറന്റൈൻ. അത്രയും ദിവസം ജോലിയ്ക്ക് പോകാൻ കഴിയില്ല.

2. ഞാൻ ക്വറന്റൈൻ ആയാൽ വീട്ടിലെ കാര്യങ്ങൾ ആര് നോക്കും. വരുമാനം നിലയ്ക്കും

3. ഞാനും കുടുംബവും സമൂഹത്തിൽ നിന്നും ഒറ്റപ്പെടും. സഞ്ചാര സ്വാതന്ത്ര്യം ഇല്ല.

4. ടെസ്റ്റ് ചെയ്‌താൽ കോവിഡ് അല്ലാത്തവർക്ക് പോലും ടെസ്റ്റ് പോസിറ്റീവ് കാണിക്കും എന്ന് വാട്സ്ആപ്പ് പോലുള്ള സോഷ്യൽ മീഡിയകളിലെ തെറ്റായ പ്രചാരണം.

5. കോവിഡ് ടെസ്റ്റ് ചെയ്യാൻ മൂക്കിനകത്ത് കുത്തിയാൽ മൂക്കിന്റെ പാലത്തിന് മുറിവേൽക്കും എന്ന സോഷ്യൽ മീഡിയ വ്യാജ പേടിപ്പെടുത്തൽ.

6. കോവിഡ് വെറും ഒരു ജലദോഷപ്പനി മാത്രമല്ലേ. ഞാൻ സ്വയം സൂക്ഷിച്ചാൽ മതിയല്ലോ എന്ന അമിത ആത്മവിശ്വാസം. കോവിഡ് വന്നിട്ടും ഒരു ലക്ഷണവും കുഴപ്പവും ഇല്ലാതെ രക്ഷപ്പെട്ട സുഹൃത്തുക്കളുടെ അനുഭവങ്ങൾ.

ഈ കാരണങ്ങൾ കൊണ്ടും ഇവിടെ കുറിക്കപ്പെടാത്ത പല കാരണങ്ങൾ കൊണ്ടും സ്വയം മരുന്ന് വാങ്ങി കഴിച്ച് “” ഞാൻ സ്വയം വീട്ടിൽ മാസ്‌ക് വച്ച് കഴിഞ്ഞോളാം “” എന്ന തീരുമാനത്തിൽ രോഗികൾ വീട്ടിലേക്ക് പോകുന്നു.

യഥാർത്ഥ അപകടം ഇനിയാണ്. ആദ്യത്തെ രണ്ടു ദിവസം അയാൾ മാസ്‌ക് ഒക്കെ അണിഞ്ഞു മുറിയിൽ കഴിയും. ആദ്യത്തെ രണ്ടു ദിവസം കൊണ്ട് ഏതൊരു ജലദോഷപ്പനിയും പോലെ കോവിഡ് പനിയും ജലദോഷവും ദേഹം വേദനയും അയാൾക്ക് മാറും. പിന്നീട് ചെറിയ മൂക്കടപ്പോ ചുമയോ മാത്രം. ” ഓ.. അപ്പോൾ എനിക്ക് വന്നത് കൊറോണ വൈറസ് അല്ലായിരുന്നു ” എന്ന് സ്വയം ആശ്വസിച്ചു അയാൾ മാസ്ക് ഒക്കെ മാറ്റി മൂന്നാം ദിവസം മുതൽ വീട്ടുകാരോടും വയസ്സായ അച്ഛനമ്മമാരോടും സ്വതന്ത്രമായി ഇടപെടാൻ തുടങ്ങും. നാലാം ദിവസം ജോലിക്കും പോയിത്തുടങ്ങും. എന്നാൽ ലക്ഷണങ്ങൾ ഇല്ലെങ്കിലും എന്നിൽ നിന്നും രോഗം മറ്റുള്ളവരിലേക്ക് പകരും എന്ന് ഇയാൾ ഒരിക്കലും ചിന്തിക്കുകയും ഇല്ല. മലയാളികളിൽ സമൂഹ വ്യാപനം നടക്കാൻ ഈ സ്വഭാവം ഒരു പ്രധാന കാരണമാണ്. ഇങ്ങനെ ചിന്തിക്കുന്ന മലയാളികളിൽ പാവപ്പെട്ടവരെന്നോ പണക്കാരെന്നോ വിദ്യാഭ്യാസം കുറഞ്ഞവരെന്നോ കൂടിയവരെന്നോ ഉള്ള വ്യത്യാസവും ഇല്ല.. മകൾക്ക് ടെസ്റ്റ് ചെയ്തു പോസിറ്റീവ് കണ്ടാൽ എനിക്ക് ജോലിക്ക് പോകാൻ പറ്റില്ലല്ലോ എന്ന് കരുതുന്ന അമ്മമാർ പോലും ഈ കേരളത്തിലുണ്ട് എന്നതാണ് സത്യം.

കോവിഡ് മാരകമായി പടരുന്ന ഒരു പകർച്ച വ്യാധിയാണ്. ഈ രോഗം പകരുന്നത് തടയാൻ സർക്കാരോ ആരോഗ്യവകുപ്പോ ഡോക്ടർമാരോ മാത്രം വിചാരിച്ചാൽ പോരാ.. ആത്യന്തികമായി ഓരോ മനുഷ്യനും വിചാരിക്കണം. അതിനാൽ സർക്കാരോ ആരോഗ്യ പ്രവർത്തകരോ നൽകുന്ന നിർദ്ദേശം കർശനമായി പാലിക്കണം. നിങ്ങളുടെ മുൻകരുതലുകൾ അൽപം പാളിപ്പോയാൽ വലിയ വില കൊടുക്കേണ്ടി വരുന്നത് പലപ്പോഴും നിങ്ങളോ നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ടവരോ തന്നെയായിരിക്കും എന്ന് മറക്കാതിരിക്കുക.

ഞാൻ ഇവിടെ കുറിച്ചത് എന്റെയും എന്നെപോലെ കേരളത്തിൽ ജോലി ചെയ്യുന്ന മറ്റു പല ആരോഗ്യ പ്രവർത്തകരുടെയും അനുഭവമാണ്. സമൂഹത്തിൽ ഇനിയും ഇത് പടരരുത് എന്നാഗ്രഹിക്കുന്നവർ ദയവായി ഇത് ഷെയർ ചെയ്യുക. ഇത് വായിക്കുന്നവർ ഇനിയെങ്കിലും ചിന്തിക്കട്ടെ. ടെസ്റ്റുകൾ ചെയ്യട്ടെ. സമൂഹത്തിൽ രോഗം പടർത്തുന്നതിൽ നിന്നും അവർ മാറിനിൽക്കട്ടെ..

Dr Rajesh Kumar

Covid 19 Jagratha Portal for Kerala

കോവിഡ് ആശുപത്രിയിൽ കിടക്ക ഒഴിവുണ്ടോ എന്ന് അറിയാൻ നെട്ടോട്ടമോടേണ്ട.. സന്ദർശിക്കൂ… കോവിഡ് ജാഗ്രത ഹോസ്പിറ്റൽ ഡാഷ് ബോർഡ്

ജില്ലയിലെ സര്‍ക്കാർ– സ്വകാര്യ ആശുപത്രികളിലെ വെന്റിലേറ്റർ, ഐസിയു കിടക്ക, മറ്റു കിടക്കകൾ എന്നിവയുടെ
എന്നിവയുടെ ലഭ്യത വിവരങ്ങൾ കോവിഡ് ജാഗ്രതഹോസ്പിറ്റൽ ഡാഷ് ബോർഡിൽ ലഭ്യമാണ്.

നാലു മണിക്കൂര്‍ ഇടവേളയിൽ ജില്ലയിലെ സര്‍ക്കാർ– സ്വകാര്യ ആശുപത്രികളിലെ വെന്‍റിലേറ്ററുകള്‍, ഐസിയു ബെഡുകള്‍, മറ്റു ബെഡുകള്‍ എന്നിവയുടെ ലഭ്യതയുടെ വിവരങ്ങൾ അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്യും.

ഇതുവഴി ചികിത്സക്ക് ഉണ്ടായേക്കാവുന്ന കാലതാമസം ഒഴുവാക്കാനും,ഈ സൗകര്യങ്ങളുടെ വിനിയോഗം, ലഭ്യത എന്നിവ കൃത്യമായി നിരന്തരം നിരീക്ഷിക്കാനും സാധിക്കും.

പൊതുജനങ്ങൾ ഡാഷ്ബോർഡ് പരമാവധി പ്രയോജനപെടുത്തണം എന്ന് അഭ്യർത്ഥിക്കുന്നു. കോവിഡ് ജാഗ്രത ഡാഷ് ബോർഡ് ലിങ്ക് : https://covid19jagratha.kerala.nic.in/

Covid 19 Jagratha Portal for Kerala

Covid 19 Jagratha Portal for Kerala

Devasangeetham Neeyalle… Lyrics Malayalam

ദേവ സംഗീതം നീയല്ലേ ദേവീ വരൂ വരൂ…

ദേവ സംഗീതം നീയല്ലേ ദേവീ വരൂ വരൂ
തേങ്ങുമീ കാറ്റ്‌ നീയല്ലേ തഴുകാൻ ഞാൻ ആരോ
ദേവ സംഗീതം നീയല്ലേ നുകരാൻ ഞാൻ ആരോ
ആരുമില്ലാത്ത ജന്മങ്ങൾ തീരുമോ ദാഹമീമണ്ണിൽ
നിന്നോർമ്മയിൽ ഞാനേകനായി നിന്നോർമ്മയിൽ ഞാനേകനായി

തേങ്ങുമീ കാറ്റ്‌ നീയല്ലേ തഴുകാൻ ഞാൻ ആരോ
ദേവ സംഗീതം നീയല്ലേ നുകരാൻ ഞാൻ ആരോ

ചിലു ചിലും സ്വരനോപുരം ദുര ശിഞ്ചിരം പൊഴിയുമ്പോൾ
ഉതിരുമീ മിഴിനീരിലെൻ പ്രാണ വിരഹവും അലിയുന്നു
എവിടെ നിൻ മധുര ശീലുകൾ മൊഴികളെ നോവല്ലേ
സ്മൃതിയിലോ പ്രിയസംഗമം ഹൃദയമേ ഞാനില്ലേ
സ്വരം മൂകം വരം ശോകം പ്രിയനേ വരൂ വരൂ

തേങ്ങുമീ കാറ്റ്‌ നീയല്ലേ തഴുകാൻ ഞാൻ ആരോ

ശ്രുതിയിടും കുളിരായി നിൻ ഓർമ്മയെന്നിൽ നിറയുമ്പോൾ
ജനനമെന്ന കഥകേൾക്കാൻ തടവിലായതെന്തേ നാം
ജീവരാഗ മധു തേടി വീണുടഞ്ഞതെന്തേ നാം
സ്നേഹമെന്ന കനി തേടി നോവുതിന്നതെന്തേ നാം
ഒരേ രാഗം ഒരേ താളം പ്രിയേ നീ വരൂ വരൂ

തേങ്ങുമീ കാറ്റ്‌ നീയല്ലേ തഴുകാൻ ഞാൻ ആരോ
ദേവ സംഗീതം നീയല്ലേ നുകരാൻ ഞാൻ ആരോ
ആരുമില്ലാത്ത ജന്മങ്ങൾ തീരുമോ ദാഹമീമണ്ണിൽ
നിന്നോർമ്മയിൽ ഞാനേകനായി നിന്നോർമ്മയിൽ ഞാനേകനായി

തേങ്ങുമീ കാറ്റ്‌ നീയല്ലേ തഴുകാൻ ഞാൻ ആരോ
ദേവ സംഗീതം നീയല്ലേ നുകരാൻ ഞാൻ ആരോ

Texted by Elsa Mary Joseph

Advertisements

Song : Devasangeetham Neeyalle…
Movie : Guru [ 1997 ]
Lyrics : S.Ramesan Nair
Music : Ilayaraja
Singers : K.J.Yesudas & Radhika Thilak

Advertisements

Devasangeetham Neeyalle… | Superhit Malayalam Movie | Guru | Movie Song

Nee Himamazhayayi Video Song | Edakkad Battalion 06 | Tovino | Kailas Menon | Harisankar | Nithya Mammen

Nee Himamazhayayi Video Song | Edakkad Battalion 06 | Tovino | Kailas Menon | Harisankar | Nithya Mammen

Advertisements

Nee Himamazhayayi Video Song From the Movie #EdakkadBattalion06​ Starring : Tovino Thomas & Samyuktha Menon .

Music : Kailas Menon
Lyrics : B K Harinarayanan
Singer : Nithya Mammen & Hari Sankar K S

Keyboard Programming – Noel Toms, Kailas Menon
Additional Programming – Leo Tom
Violin – Roopa Revathi
Bass – Josy
Flute – Varun Kumar
Cello – Sekar
Strings Arrangement – Noel Toms
Strings – Cochin strings by Francis Xavier, Herald, Josekutty, Jain, Jacob, Mariyadas, Francis TS, Subin
Recording Engineers – Glady Abraham, Vimal, Midhun
Studios – Octaves Studio, K7 Studios
Mixing Engineer – Sujith Hydher, Octaves Studio, Chennai
Mastering Engineer – Balu Thankachan, 20db Sound Studios, Chennai

Director: Swapnesh K. Nair
Writer: P. Balachandran (script)
Producers : Dr. Shrikanth Bhasi, Thomas Joseph Pattathanam & Jayant Mammen
Dop : Sinu Sidharth
Editor : Samjith Mohamed
Chief Associate Director : Shajan Kallai
Production Controller : Rajan Philip
Art : Yes Nathan
Makeup : Ratheesh Ambadi
Costume Designer : Arun Manohar
Stills: Shibi Sivadas

Song Now Streaming On ▶

▶ Gaana : https://gaana.com/album/nee-hima-mazh…​

▶ iTunes : https://music.apple.com/in/album/nee-…​

▶ Saavn : https://www.jiosaavn.com/album/nee-hi…​

▶ Spotify : http://open.spotify.com/album/6k4bzog…​

▶ KKBox : http://www.kkbox.com/tw/en/search.php…​

▶ Tidal HiFi : https://listen.tidalhifi.com/search/N…​

MUSIC ON : MILLENNIUM AUDIOS

|| ANTI-PIRACY WARNING ||

This content is Copyrighted to MILLENNIUM AUDIOS . Any unauthorized reproduction, redistribution or re-upload is strictly prohibited. Legal action will be taken against those who violate the copyright of the same.


Visit Our Website
https://www.millenniumaudios.com​

Keep updated with the world of Malayalam movie and music, SUBSCRIBE:
https://goo.gl/3Rd4dq​

Like us on Facebook
https://www.facebook.com/MillenniumAu…​

Follow us on Twitter
https://twitter.com/millenniumaudio​

Follow us on instagram
https://goo.gl/qtFqUc

കൗമാരക്കാരായ മക്കളുടെ പ്രശ്നങ്ങളെ എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്യണം

👨‍👩‍👧‍👦 സ്മാർട്ട് പാരന്റിങ് 👨‍👩‍👧‍👦

🔳 𝐊𝐉

കൗമാരക്കാരായ മക്കളുടെ പ്രശ്നങ്ങളെ എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്യണം ⁉️

▫️ കൗമാരപ്രശ്‌നങ്ങള്‍ പരിഹരിക്കാനാവാത്തവിധം തിളച്ചുമറിയുന്നത് രക്ഷിതാക്കളുടെ കടുപ്പത്തിലുള്ള ഇടപെടല്‍ കൊണ്ടാണ്. അതിവൈകാരികത പ്രശ്‌നം രൂക്ഷമാക്കുന്നു. മക്കളുടെ പ്രശ്‌നങ്ങള്‍ക്ക് തങ്ങളുടെ കൈയില്‍ പരിഹാരമുണ്ടെന്നു കരുതി ഇടപെടുമ്പോള്‍, ആധിപത്യവും അടിച്ചമര്‍ത്തലും സംഭവിക്കുന്നു.

ആധിപത്യഭാവത്തോടെ പെരുമാറുന്ന ഒരാള്‍ക്ക് കൗമാരക്കാരുടെ മനസ്സില്‍ മാറ്റങ്ങളുണ്ടാക്കാന്‍ കഴിയില്ല. സൗഹൃദത്തോടെ പെരുമാറുന്നവര്‍ക്കേ അവരുടെ മനസ്സിലിടം നേടാന്‍ കഴിയൂ. അവരെ ശ്രദ്ധയോടെ കേള്‍ക്കലാണ് പ്രധാനം.

‘വീട്ടില്‍ ഒരു കൗമാരക്കാരനോ കൗമാരക്കാരിയോ ഉണ്ടെങ്കില്‍ അവിടത്തെ സ്വസ്ഥത പടിയിറങ്ങും” ഒരാള്‍ പറഞ്ഞു. അയാള്‍ വീട്ടിലെ പ്രശ്‌നങ്ങള്‍ പറഞ്ഞു. ഡിഗ്രി ഒന്നാം വര്‍ഷക്കാരിയായ മകളും പ്ലസ് വണ്‍കാരനായ മകനും തന്റെ കുടുംബത്തിലെ സമാധാനം ഇല്ലാതാക്കിയ പ്രശ്‌നങ്ങള്‍ പറഞ്ഞു. ഒടുവില്‍ അയാള്‍ കൂട്ടിച്ചേര്‍ത്തു: ”എന്റെ മക്കള്‍ എന്തിന് വലുതായി എന്ന് ഞാന്‍ പലവട്ടം സ്വയം ചോദിച്ചിട്ടുണ്ട്.’അവരുടെ കുട്ടിക്കാലത്ത് ഒരു പ്രശ്‌നവുമില്ലാതെ കഴിഞ്ഞ നല്ല നാളുകളെക്കുറിച്ചയാള്‍ പറഞ്ഞു, നെടുവീര്‍പ്പിട്ടു.

മുതിര്‍ന്നവരും കൗമാരക്കാരുമായുള്ള വാക് യുദ്ധങ്ങള്‍ പല കുടുംബങ്ങളിലും നടക്കുന്നുണ്ട്. വാദപ്രതിവാദവും പിണങ്ങലുകളും ഇറങ്ങിപ്പോക്കും നടക്കുന്നു. വാക്കുകളിരുവരെയും മുറിവേല്‍പ്പിച്ചെന്നും വന്നേക്കാം. മുതിര്‍ന്നവരപ്പോള്‍ ആരോപിക്കുന്നു: ”അനുസരണയില്ല, ധിക്കാരം കലര്‍ന്ന പെരുമാറ്റം. കടിച്ചുകീറാന്‍ വരുന്ന സ്വഭാവം”. കൗമാരക്കാര്‍ പറയുന്നു: ”ഏതോ കാളവണ്ടി യുഗത്തില്‍ കഴിയുന്നവര്‍. എന്നെ മനസ്സിലാകാത്ത വര്‍ഗം. എപ്പോഴും കുറ്റപ്പെടുത്തുന്ന ശത്രുക്കള്‍.” കുടുംബം യുദ്ധത്തിലാണ്, പലര്‍ക്കും.

🔹 കുറ്റം പറയാന്‍ നിങ്ങള്‍ക്കെന്തവകാശം?

കൗമാരപ്രശ്‌നങ്ങള്‍ പരിഹരിക്കാനാവാത്തവിധം തിളച്ചുമറിയുന്നത് രക്ഷിതാക്കളുടെ കടുപ്പത്തിലുള്ള ഇടപെടല്‍ കൊണ്ടാണ്. അതിവൈകാരികത പ്രശ്‌നം രൂക്ഷമാക്കുന്നു. മക്കളുടെ പ്രശ്‌നങ്ങള്‍ക്ക് തങ്ങളുടെ കൈയില്‍ പരിഹാരമുണ്ടെന്നു കരുതി ഇടപെടുമ്പോള്‍, ആധിപത്യവും അടിച്ചമര്‍ത്തലും സംഭവിക്കുന്നു. കൗമാരക്കാരുടെ പ്രശ്‌നങ്ങളുടെ ഹേതു മാതാപിതാക്കള്‍ മാത്രമല്ല. എന്നാല്‍ പ്രശ്‌നങ്ങളോട് പ്രത്യക്ഷമായോ പരോക്ഷമായോ അവര്‍ ബന്ധപ്പെട്ടുകിടക്കുന്നുണ്ട്. കൗമാരക്കാര്‍ക്ക് മാതാപിതാക്കള്‍ പ്രതികളായിരിക്കും. പരിഹാരകര്‍മികളായി കൗമാരക്കാര്‍ കണക്കാക്കുകയുമില്ല.

പലപ്പോഴും മുതിര്‍ന്നവരുടെ ഇടപെടലുകള്‍ ഫലമുണ്ടാക്കുന്നില്ല. മാതാപിതാക്കളോ അധ്യാപകരോ അത് സമ്മതിക്കാറുമില്ല. രക്ഷകര്‍ത്താക്കള്‍ പരാജയപ്പെടുമ്പോള്‍ അധ്യാപകരെ സമീപിച്ചേക്കും: ”നിങ്ങളൊന്ന് ഉപദേശിച്ച് മനസ്സിലാക്കിക്കൊടുക്കണം സാറേ…”. അത് ചെയ്താല്‍ കൗമാരക്കാരന് ഒരു ശത്രുകൂടി ജനിക്കുന്നു. ചില രക്ഷാകര്‍ത്താക്കള്‍ ഇക്കാര്യത്തില്‍ ശാസ്ത്രീയാവബോധമോ ഫലപ്രദമായ ഇടപെടല്‍പരിചയമോ ഇല്ലാത്ത മതപ്രഭാഷകരെയോ പുരോഹിതരെയോ സമീപിക്കുന്നു. വീണ്ടും ഉപദേശവര്‍ഷം. പ്രശ്‌നം കൂടുതല്‍ കുഴഞ്ഞുമറിയുന്നു. പ്രശ്‌നത്തിന്റെ ഭാഗത്ത് നില്‍ക്കുന്നവര്‍ക്ക് പരിഹാരം കണ്ടെത്തുക എളുപ്പമല്ല. പരിഹാരത്തിന്റെ ഭാഗത്ത് നില്‍ക്കുന്നവര്‍ക്കേ അത് സാധിക്കൂ. രക്ഷാകര്‍ത്താക്കളും അധ്യാപകരും കുടുംബക്കാരും കൗമാരക്കാരുടെ പ്രശ്‌നത്തിന്റെ ഭാഗമായിത്തീരുന്നെന്നതാണ് പ്രധാനപ്രശ്‌നം. പ്രശ്‌നത്തില്‍നിന്ന് മാറിനിന്ന് വിലയിരുത്തുകയോ വിശകലനം നടത്തുകയോ ചെയ്യുന്നവര്‍ക്കാണ് പരിഹാരത്തിലെത്തിച്ചേരാന്‍ കഴിയുക.

പല രക്ഷാകര്‍ത്താക്കള്‍ക്കും പ്രശ്‌നത്തിലിടപെടാന്‍ പറ്റാത്തത് അവര്‍ മക്കള്‍ക്ക് ഒരു റോള്‍മോഡലല്ല എന്നതുകൊണ്ടുകൂടിയാണ്. ചിലരത് പറയുകയും ചെയ്യും. മകളുടെ പ്രണയം കണ്ടുപിടിച്ച് ചോദ്യംചെയ്യുന്ന അമ്മയോട് മകളുടെ ചോദ്യം : ”അച്ഛന്റെ ബന്ധങ്ങള്‍ അമ്മയ്ക്കറിയാലോ ? എനിക്കുമറിയാം. എന്നെ കുറ്റപ്പെടുത്താന്‍ നിങ്ങള്‍ക്കൊക്കെ എന്തവകാശാ ഉള്ളത് ? വിവാഹം കഴിഞ്ഞല്ല ഞാന്‍ ഒരാളെ സ്‌നേഹിക്കുന്നത്. അച്ഛനോ ?” പ്രേമക്കാര്യവുമായി പയ്യന്റെ രക്ഷകര്‍ത്താക്കളുടെ അടുത്തുപോയാല്‍ അവര്‍ പറയുന്നു: ”നിങ്ങള്‍ നിങ്ങളുടെ മകളെ ശ്രദ്ധിക്ക്, അവന്‍ പറയുന്നത് നിങ്ങളുടെ മകളാണ് അവനെ ബുദ്ധിമുട്ടിക്കുന്നത് എന്നാണ്.” പഠനം മോശമാവുമ്പോള്‍ മുതിര്‍ന്നവര്‍ ചങ്ങാതിമാരെ പഴിക്കുന്നു. മക്കള്‍ ചോദിക്കുന്നു : ”ഞങ്ങളുടെ ചങ്ങാതിമാരില്‍ പലര്‍ക്കും നല്ല മാര്‍ക്കുണ്ടല്ലോ. അവരെയെങ്ങിനാ കുറ്റം പറയാന്‍ പറ്റ്വാ ?” കൗമാരക്കാരുടെ ചോദ്യങ്ങള്‍ക്കുമുന്നില്‍ തലകുനിക്കേണ്ടിവരുന്നു.

🔹 പ്രശ്‌നപരിഹാരം: ഒരു മാര്‍ഗരേഖ

ആധിപത്യഭാവത്തോടെ പെരുമാറുന്ന ഒരാള്‍ക്ക് കൗമാരക്കാരുടെ മനസ്സില്‍ മാറ്റങ്ങളുണ്ടാക്കാന്‍ കഴിയുന്നില്ല. സൗഹൃദത്തോടെ പെരുമാറുന്നവര്‍ക്കേ കൗമാരമനസ്സിലേക്ക് പ്രവേശിക്കാന്‍ കഴിയൂ. സംഘര്‍ഷവും വഴക്കുമല്ല, പരസ്പരമറിയിക്കലും അറിയലുമാണ് പരിഹാരത്തിന്റെ മാര്‍ഗം. കൗമാരക്കാര്‍ പറയുന്നത് ശ്രദ്ധയോടെ കേള്‍ക്കാന്‍ ശ്രമിക്കുമ്പോഴാണ് സൗഹൃദത്തിന്റെ അന്തരീക്ഷം ഉണ്ടാകുന്നത്. സ്വന്തം അനുഭവങ്ങളും അഭിപ്രായങ്ങളും തുറന്നുപറയാന്‍ ഉതകുന്ന അന്തരീക്ഷമുണ്ടെങ്കില്‍ കുട്ടികള്‍ മനസ്സ് തുറക്കും. തന്റെ പ്രശ്‌നത്തെപ്പറ്റിയും തുറന്ന് പറഞ്ഞെന്നുവരും. കുറ്റപ്പെടുത്താതെ, പ്രശ്‌നത്തിന്റെ നാനാവശങ്ങള്‍ അപ്പോള്‍ ചര്‍ച്ച ചെയ്യാന്‍ പറ്റിയേക്കും. പരിഹാരത്തിലെത്തിച്ചേരാനും.

മുതിര്‍ന്നവര്‍ക്ക് കൗമാരക്കാരനുഭവിക്കാനിടയുള്ള പ്രധാന പ്രശ്‌നങ്ങളെക്കുറിച്ച് വിശദമായി മനസ്സിലാക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഓരോ പ്രശ്‌നവും ഉണ്ടാകാനുള്ള കാരണങ്ങള്‍ വ്യത്യസ്തമായിരിക്കും. അതിന്റെ പ്രത്യാഘാതങ്ങളും. അതുകൊണ്ടുതന്നെ വ്യത്യസ്തമായ പരിഹാരമാര്‍ഗങ്ങളുമാവും ഉണ്ടാവുക. പഠനത്തില്‍ മോശമായാലും ആദ്യമായി പുകവലിച്ചെന്നോ മദ്യപിച്ചെന്നോ അറിയുമ്പോഴും രക്ഷിതാക്കള്‍ ഉപയോഗിക്കുന്ന പരിഹാരമാര്‍ഗം കുറ്റപ്പെടുത്തലും ശിക്ഷാമുറകളുമായിരിക്കും. കുറ്റപ്പെടുത്തലുകളും ആക്രോശങ്ങളും ശിക്ഷിക്കലും മാറ്റിവെക്കുമ്പോള്‍ സംഘര്‍ഷപരിഹാരത്തിലേക്കും പടികേറുന്നു.

🔹 പ്രശ്‌നപരിഹാരത്തിന്റെ വിവിധ ഘട്ടങ്ങള്‍

🔸 പരിഹാരം കാണാനിരിക്കുന്ന പ്രശ്‌നത്തെ വേര്‍തിരിച്ചു കാണുക. പല പ്രശ്‌നങ്ങളെ കൂട്ടിക്കുഴയ്ക്കുന്നത് ഒഴിവാക്കുക. പഠനപ്രശ്‌നമാണ് കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതെങ്കില്‍, ചങ്ങാതിമാരോടുള്ള ബന്ധമോ മൊബൈല്‍ അഡിക്ഷനോ പറഞ്ഞ് യഥാര്‍ഥപ്രശ്‌നത്തില്‍നിന്ന് വഴിമാറരുത്.

🔸 പ്രശ്‌നത്തെ ആഴത്തില്‍ മനസ്സിലാക്കാന്‍ ശ്രമിക്കുക. കഴിയാവുന്നത്ര വസ്തുനിഷ്ഠാപരമായും യുക്തിപൂര്‍വവും പ്രശ്‌നത്തെ വിലയിരുത്താന്‍ ശ്രമിക്കുക. പ്രശ്‌നത്തിന്റെ വിവിധതലങ്ങള്‍ മനസ്സിലാക്കാന്‍ ശ്രമിക്കണം. ഇക്കാര്യത്തില്‍ ആവശ്യമെന്ന് തോന്നുന്നെങ്കില്‍ വിദഗ്ധരുടെ സഹായം തേടാവുന്നതാണ്.

🔸 പ്രശ്‌നത്തോട് ബന്ധപ്പെട്ട് മകനോട്/മകളോട്/ മക്കളോട് സംസാരിക്കാനുള്ള സമയം നിശ്ചയിക്കുക. ആരോടാണ് സംസാരിക്കുന്നത് അവര്‍ക്ക് സൗകര്യപ്രദമായ സമയം തിരഞ്ഞെടുക്കുക. മറ്റാരുടെയും ഇടപെടലോ ശ്രദ്ധയോ ഉണ്ടാവാനിടയില്ലാത്ത സ്ഥലം സംസാരിക്കാനായി നിശ്ചയിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്.

🔸 ആരുടെ പ്രശ്‌നമാണ് കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നത്, ആരോട് ബന്ധപ്പെട്ട പ്രശ്‌നമാണ് കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നത് ആ വ്യക്തിയോട് നേരിട്ട് സംസാരിക്കുക. ഇടനിലക്കാരെ ഒഴിവാക്കുക. മറ്റൊരാളിന്റെ ഉപദേശപ്രകാരമാണ് സംസാരിക്കുന്നത് എന്ന് പറയാതെ, നിന്നോട് നേരിട്ട് സംസാരിക്കുന്നതാണ് നല്ലത് എന്ന് തോന്നി എന്ന് പറയുക.

🔸 കുറ്റപ്പെടുത്തലോ പഴിചാരലോ നടത്താതെ, രക്ഷാകര്‍ത്താവ് മനസ്സിലാക്കിയ പ്രശ്‌നം നേരില്‍ അവതരിപ്പിക്കുക. ആവശ്യപ്പെടുന്ന പക്ഷം വിശദീകരണങ്ങള്‍ നല്‍കേണ്ടതാണ്. പ്രശ്‌നം അവതരിപ്പിക്കുമ്പോള്‍ ന്യായവാദത്തിനോ വഴക്കിനോ ശ്രമിക്കരുത്. മകന്‍/മകള്‍ തയ്യാറാവുന്നില്ല എന്നാണെങ്കില്‍, മറ്റൊരവസരത്തിന് കാത്തിരിക്കേണ്ടിവരും.

🔸 പ്രശ്‌നാവതരണത്തോടെ, അതിനുശേഷം, മകന്റെ/ മകളുടെ/ മക്കളുടെ വിശദീകരണം ശ്രദ്ധയോടെ കേള്‍ക്കുക. മക്കള്‍ കളവാണ് പറയുന്നതെന്ന മുന്‍വിധിയോടെ കേള്‍ക്കാനിരിക്കരുത്. ആവശ്യമായ സന്ദര്‍ഭങ്ങളില്‍ വിശദീകരണം തേടാം. കൂടുതല്‍ സൂക്ഷ്മമായി കാര്യങ്ങളറിയാനത് സഹായിക്കും. മക്കളുടെ ഒളിച്ചുകളിയോ കളവോ തിരിച്ചറിയാനും അപ്പോള്‍ കഴിയും.

🔸 പ്രശ്‌നത്തിന്റെ കാരണങ്ങളും പാകപ്പിഴവുകളും തിരിച്ചറിയാന്‍തക്കവിധം ഇരുവരും സംസാരിക്കുന്നത് പരിഹാരത്തിലേക്ക് നീങ്ങാന്‍ സഹായിക്കുന്നു. മകനോട് / മകളോട് രക്ഷിതാവ് എന്ന നിലയില്‍ ഈ പ്രശ്‌നം കാരണം എത്രത്തോളം വിഷമമനുഭവിക്കുന്നു എന്നതറിയിക്കുക. മകന്റെ/ മകളുടെ വിഷമമറിയാനാവുന്നുണ്ടെന്നുമറിയിക്കുക. ഇനി പ്രശ്‌നം ആവര്‍ത്തിക്കാതിരിക്കാനോ രൂക്ഷമാകാതിരിക്കാനോ എന്തുചെയ്യണമെന്ന ചോദ്യം ഉന്നയിക്കുക.

🔸 പരിഹാരത്തിലേക്കുള്ള മാര്‍ഗം ഒന്നിച്ചിരുന്ന്, അപ്പോഴോ പിന്നീടോ തീരുമാനിക്കുക. പരിഹാരത്തിനുള്ള ഒരു പ്രായോഗിക പദ്ധതിയാവണം ഉണ്ടാകേണ്ടത്; ഒരു കര്‍മപരിപാടി (plan of Action). ചെയ്യേണ്ട പടികളെ (Steps) അവയുടെ മുന്‍ഗണനാക്രമത്തില്‍ തീരുമാനിക്കുക. അവ ഓരോ പ്രവൃത്തി (Task)കളാക്കി മാറ്റുക. ഓരോന്നിനും കാലപരിധി ഒന്നിച്ച് ചര്‍ച്ചചെയ്തു നിര്‍ണയിക്കുക. ഒടുവില്‍ പ്രശ്‌നപരിഹാര പദ്ധതി ഒന്നിച്ചുള്ള തീരുമാനമാക്കി മാറ്റുക.

കടപ്പാട്: മനോരമ

Neelakasham | Video Song | Kattinarike | Fr. Roy Joseph | Harishankar | Vishal Johnson | Noble Peter

Neelakasham | Video Song | Kattinarike | Fr. Roy Joseph | Harishankar | Vishal Johnson | Noble Peter

Advertisements

Lyrics: Vishal Johnson
Music: Noble Peter
Singer: Harishankar K S
Songs Mixed by Benny Johnson @Oshin Green Studio Kottayam
Mastered by Renjith Viswanathan @RV Studios,Qatar.
Movie: Kattinarike
Movie Director: Fr. Roy Joseph
Producer:Cap Creations
Story : Dr. Antony L Capuchin
Script : Smirin Sebastian
DOP : Shinoob T Chacko
Editor : Vishak Rajendran
Banner:Cap Creations
Content Owner: Manorama Music
Website: http://www.manoramamusic.com​
YouTube: http://www.youtube.com/manoramamusic​
Facebook: http://www.facebook.com/manoramasongs​
Twitter: https://twitter.com/manorama_music​
Parent Website: http://www.manoramaonline.com